楊明儒,現任煙臺大學法213-1班班長、大學生藝術團主持朗誦隊隊長、煙臺大學廣播臺制片,獲山東省第七屆“學憲法 講憲法”演講比賽一等獎。在省級、校級各類演講比賽中均能看到他的身影,曾獲山東省“書香山東,經典朗讀”朗誦比賽一等獎、山東省第十七屆全省讀書朗誦大賽二等獎、煙臺大學“追憶百年,詩文繪初心”朗誦比賽一等獎、煙臺大學“百年黨史,革命紅詩”朗誦比賽一等獎、煙臺大學第七屆“學憲法,講憲法”演講比賽一等獎。

朗誦治愈心靈,閱讀以育君子
初次見到楊明儒時,只覺得人如其名,手拿一本錢鐘書先生的《圍城》,緩緩地推開門,一聲淺淺的問侯,一個淡淡的點頭微笑,讓人頓感如沐春風,他就是這樣一個如皓月般皎皎明凈、如清風拂過山崗般溫文爾雅的學子。
因為對演講、朗誦類等與聲音有關的比賽抱有極大的興趣,楊明儒從小就有意訓練自己的聲音、聲線,也嘗試過進行聲樂合唱的學習,這都為他日后參加各類演講、朗誦比賽打下了堅實的基礎。久而久之,這份興趣、愛好就變成了一種習慣。獨自一人時,他喜歡對著天空,借著吟誦抒發內心的思緒,在他感到迷惑困乏時,他也習慣用繪聲繪色的演講緩解壓力?!爱斘以谘葜v的時候,我分明感到有一種可以治愈一切的力量,能讓我將所有的煩惱拋諸腦后,演講于我而言已經不只是愛好那么簡單,他更像是我的一位朋友,伴著我走過所有的風風雨雨?!闭劦阶约喝绱藷釔垩葜v和朗誦的原因時,楊明儒這樣說道。
除了愛好演講,在楊明儒看來讀書也是生活的一大樂趣。閑暇之時,他總會在逸夫圖書館六樓的法院圖書室中尋得一處靜謐之地,而后便會沉浸在書中的世界,從晨光熹微到晚霞點點,再從漫天霞光到滿天星斗?!白x書帶給我的是知識的累積,閱讀專業書時,我能從鮮活的典型案例中更深層次地理解法律條文的內涵,能幫助我更好地將課堂所學融入學習生活;閱讀名家經典時,我從字里行間感受到一個個時代的縮影,體會他們思想力量的同時也在進行著自我的追問與探尋?!睏蠲魅逭f道。“一書一世界,一念一菩提”,時光漫漫沉淀,沉淀為如今謙謙君子的模樣,在歲月的長河里熠熠生輝。
積累鑄就成功,語言從心而發
“不積硅步無以至千里,不積小流無以成江海。”當談起平時娛樂放松的方式時,楊明儒笑著回答道:“平時留給娛樂的時間很少,朗誦就是我最好的休閑娛樂方式。我也確實是把愛好全然融入生活之中了,這也成為了我積累經驗充實自我的方法中非常重要的一條?!?/p>
談到演講,楊明儒的眼睛里閃著亮光,那是一種無法掩蓋的,干凈純粹的喜愛之情?;貞浧鹱约旱摹把葜v之路”,除去在高中時期把大部分時間用來備戰高考之外,演講比賽可以說在楊明儒的小學、初中的成長路上從未缺席。進入大學之后,僅僅是大一一年參加的大大小小的演講比賽次數,楊明儒都已經記不清楚了。“大學過去一年里我獲得了三個校級一等獎,獲校級二等獎、三等獎的次數太多了,已經記不清了。”正是每一次的比賽,讓楊明儒積累了豐富的演講經驗,“不要放過任何一個鍛煉自己的機會,而且一定要相信自己。任何一個小機會、小比賽的積累,都是成就以后強大的、邁向更高水平的起點。只有一點一點的進步、一點一點的積累,才能達到更高的水平,一口吃不成胖子。”參加這么多的比賽,帶給楊明儒最大的感受就是,變得更加自信了,不僅僅是在演講方面,在心態方面也有了明顯提高。因為有了自信,所以無論在什么場合之下都變得游刃有余,不管到哪里永遠都會昂首挺胸,永遠有自信去迎接挑戰。在舞臺表現、演講朗誦方面,也因為自信心態的加持,楊明儒能夠讓自己更加投入到稿子的背誦中,能夠更加輕松地理解到一篇稿子的核心。
“朗誦就是從心而發,和自己對話。 ”回想起過去的演講、朗誦比賽,楊明儒發出了這樣的感嘆。從演講主題的理解,演講稿寫作的選材,演講時表現出的情感,這些為比賽準備的環節,無一不是自我意識的融入與交雜,真正理解了一篇稿件、一個作品之后,它就是口說心話,自己腦子里想說的話才是最感人的,才是最真實,最有說服力的。但是朗誦、演講是一個向外輸出的過程,在“向外”之前要把自己的內心強大起來?!皦毫ζ鋵嵧Υ蟮?,在這時候內心的強大顯得尤為重要。內心的強大可以來源于平時的儲備,看了很多書,學習了很多相關的知識,即使達不到目標,但是自己已經為此付出了努力。首先,一定要自己認可自己,如果自己都不認可自己,那么你一定是不行的。所以在向外朗誦演講之前,一定要豐富自己的知識儲備,讓自己先強大起來?!边@是楊明儒總結的最寶貴的經驗。
成功沒有捷徑,沒有一蹴而就,積累就是成功的基石,而內心真實的表達就是這條路上最好的加持,壓力的存在會迫使你往前走,只能一往無前,沒有退路。
實踐注解真知,微末彰顯大我
哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行。在初賽階段,楊明儒傾心準備的作品《青春融入國防夢 憲法引領新征程》不僅對此進行了完美詮釋,也幫助他突出重圍殺入決賽。關于這篇作品,他飽含激情:“最初構思的時候,我想起了中印邊境沖突時期英勇獻身的邊防烈士陳祥榕。在同樣十八九歲的年紀,我生活在一個平靜祥和的環境下,而他卻駐扎在邊疆最艱苦的地方。我們生活的美好,恰恰是這份堅守換來,這對我產生了極大的觸動。”憲法第五十五條明確提到:保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。楊明儒堅定地表示,這是每一位公民的責任,更是我們當代青年的責任。他以陳祥榕事件為引,融入自己對憲法精神的理解,落腳在習近平總書記所講的“強軍夢”上,將自己的初賽作品打磨得臻至化境。
位卑未敢忘憂國,憲法總綱第一條醒目地寫著,中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。這深入每一位法學院學生的心中,楊明儒自然也不例外。在決賽備賽時,對于“人民權利”這個扣緊憲法總綱的主題,他感覺格外親切,也順利找到了突破口?!拔疫x擇醫保報銷作為切入點,是因為它和我們的距離真的很近,它就實實在在地存在我們每個人身邊?!彼v得很真切,以兩個鮮活的實例,從最初看不起病吃不起藥,到現在追求更優的療效,直觀地展現了隨著國家的發展,醫保報銷的進步給基層人民群眾帶來的溫暖。在國家的大力支持下,看病貴、看病難的問題得到極大的改善。這不再只是一張小小的醫??ǎ谋澈篌w現的是憲法對人民生命健康權的制度保障,是國家對人民幸福的堅決承諾。這份既接地氣又立意宏大的作品最終打動了評委,也讓楊明儒榮獲比賽一等獎。
古語道:“師者,所以傳道受業解惑也”,這在指導老師崔雪麗的身上體現得淋漓盡致。楊明儒說道:“崔老師真的很用心在教我,大概有兩三天的時間,一直在琢磨我的初賽稿,幫我尋找問題修改細節,也從更深層次上讓我領會了憲法背后的精神內核。特別是決賽需要準備的四篇稿子,老師給了我很大的幫助。”星霜荏苒,居諸不息,楊明儒對于案例的理解也更加深刻,在講稿中實現了法條與現實的深度融合。師生二人同心協力,共克難關。
讀書與朗誦相伴成長,家國和人民環繞心間,這就是對楊明儒的最好繪寫。追風趕月莫停留,平蕪盡處是春山。歷經磨煉,他找到了最適合自己的路,也找到了最好的自己。他總說,少年何妨夢摘星,敢挽桑弓射玉衡。在這最好的時間里,當代大學生要肩負歷史使命,懷抱“得其大者可以兼其小”的奮斗之心,努力成為堪當民族復興重任的時代新人,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。楊明儒也必將在這條光明大道上闊步前行,創造新的輝煌。