1957年11月17日，在莫斯科大學，毛澤東主席對留學生們說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”
在這數千名留學生中，有一位年輕人，他叫錢振為……
錢振為
1953年畢業于清華大學汽車專業，留校任教。
1984年至1991年，由清華大學委派，支援煙臺大學建設，擔任副校長，負責教學、科研工作，曾獲山東省人民政府頒發的一等功獎狀。
錢振為，煙臺大學創始人之一！
錢振為經歷豐富，經歷了建國后各個歷史階段，他對很多事情的看法都更加深刻，對現實政治問題、國內外形勢，尤其是汽車工業、高等教育等都有很多自己的見解。近年來，錢振為一直潛心研究、筆耕不輟，編寫了《震撼世界的中國民族復興運動》一書。
對我們來說，回顧創辦煙大所進行的改革和探索的實踐，可以更好地為學校今后的發展提供精神養料、實踐經驗。
當年錢振為參與了學校的許多項重大決策，分管教學、科研等許多重要工作。包括錢振為在內的老一輩學校領導對煙臺大學這樣一所新學校，創辦發展、特色定位、改革探索，都有一些設想，這些設想是如何得以實現，今后還應該如何去繼承發揚呢？
在創辦煙大這樣一所地方性新建高校時，科研上到底搞什么，怎么搞？從基礎研究到應用研究，再到設立科技開發部，回顧老教師們在科技開發部的工作，例如創辦理念、具體想法和做法，對現在也有很大啟示。
錢振為說：“當時到煙臺大學主要考慮兩個問題。萬里副總理、張承先從煙臺市的長遠發展考慮，認為要辦就辦高水平大學，辦高水平大學是我們的初衷；另一點就是要一切從山東煙臺實際需要出發，這也是我們創辦煙臺大學所考慮的。不管是教學也好、科研發展也好，都要從這兩個出發點來考慮。”
“關于如何辦高水平大學，從教學、師資、招生等方面都要考慮到。當時還有一個問題：煙臺大學是一個新建學校，僅僅是單純教學，還是兼顧教學和科研？我覺得雖是新辦學校，盡管基礎條件不是很充分，但是科研不能不重視。如何啟動科研工作？綜合考慮煙臺的特點，決定還是從一些實用性的、應用性的問題來做比較好。所以就想辦一個科技開發部，能夠有一點成果，能夠在社會上有一點作用。為此，很多老師都做出了努力。”
錢振為感嘆道：“不過建校之初，我們更多的工作重心還是放在教學，將如何提高教學質量作為重點！山東省也肯定了我們的辦校工作，創辦學校，責任重大！如果辦一個非常一般的學校，也沒必要興師動眾。”
“那么從科研考慮的話，就要考慮得更長遠一點，比如要考慮到發展的形勢——因為當時國家發展也很快。從國際形勢和各方面來看，中國跟韓國關系可以是一個重要的研究方向。山東省在地理位置上距離韓國也更近一些，所以我們就考慮到要從中韓關系問題上著手研究，當時就想進行有關韓國經濟的研究，成立一個東亞研究所之類的機構，更深入地研究一些跟山東省、跟煙臺關系密切的、重大的方向性問題。”
“所以從當時考慮，盡量跟朝鮮、韓國的有關單位掛鉤，吸收他們的學生來學漢語，我們也組織教師去學習。從這方面開始，有意識地開展活動，不僅僅局限于一些當時生產上的問題，而是考慮更長遠一些，后來也取得了一定的效果，學校在這方面也有了一定成績。”
錢振為補充說：“2014年學校創辦30周年，我們辦學三十年了，還是為山東省、為煙臺市做了一定的貢獻，培養了一些人才，對地方各方面的發展也貢獻了力量。辦教育的目的，我的看法是‘什么叫辦好教育，什么叫成功？成功不在于說培養出了多少諾貝爾獎獲得者，要得到多少獎之類的，根本的在于是不是促進了經濟、社會的發展。’”
“如果教育促進了發展，那么我們就說教育是成功的，有意義的；如果辦教育、辦學校，對經濟社會沒有促進作用，反而拖了后腿，那就是說我們的教育是失敗的，這是衡量我們教育的一個根本指標，考慮的主要因素。”
從這一點考慮，煙臺大學創辦至今無疑是成功的。近幾年煙大在山東省，甚至是全國的影響力也越來越大，這影響力越來越大就說明是社會需要的，錢振為副校長為此也感到非常欣慰。
錢振為提出：“問題是以后三十年學校怎么發展，這是一個重大問題。前三十年我們在民族復興的道路上取得了很大的成績，從我們國家來講，在教育方面也是做了貢獻的，也起了作用的。但是后三十年，到21世紀四十年代、五十年代，我國的經濟總量超過美國，我國的國際地位和世界格局都將發生變化。那么在這個變化的過程中，煙臺大學的任務是什么？這要充分考慮到山東省、煙臺市的特點，才能確定今后三十年我們學校的任務。”
“另外一件事不是最大的事情，但是我覺得實際上也是不容忽視的一件事情，就是北極的開發。現在變成了熱門話題，如果說，就像有關方面分析的那樣，今后幾十年北極的氣溫上升，那么很可能北極航線要開通，一個是通向歐洲，一個是通向北美，這個對中國來講也不是一件小事，盡管我們不是北極國家，但是我們也是相鄰和相關國家。”
“特別像俄羅斯和加拿大，他們在北極有非常好的資源，但是光靠他們自己的力量開發不起來。這樣看來東北亞的形勢可能會發生變化，本來東北亞是東部經濟發展新興經濟區，但新興經濟區到東北亞好像已經到了末端，以后東北亞有可能是成為聯系中國跟西歐北美的一個重要的紐帶。”
“中國如果這方面要開發的話，現在最重要的是加強科研，研究‘中國究竟能扮演什么角色，取得什么好處，用什么組織形式，國際關系應該解決什么問題’。這些問題都擺在面前，需要仔細研究。我們又處在環渤海地區，而且過去在東北亞研究方面，我們學校好像有些老師還是做了很多工作的，可以在這個問題上作為一個專題來研究。
所以我很想提個建議，建議煙臺大學把東北亞研究作為學校的一個科研方向。東北亞問題就是一個綜合性的研究，不管是經濟、政治、國際關系、科學技術等很多方面，當然有些問題可能沒有條件研究，比如氣候、氣象等，但很多問題我們是可以研究的，我們很多專業可以與之契合。”
“這個問題既是人文科學，又是自然科學，都有關系，需要全校通盤組織形成一個團隊，綜合性地研究。”錢振為提出的兩個“今后三十年需要認真研究的問題”，一是我們國家怎么實現民族復興，二是在北極開發上面做出我們學校的特色工作，他希望經過一段時間研究后，煙臺大學可以在國內有個比較靠前的位置。
從歷史來看，當年建煙臺大學是為煙臺和山東的經濟社會發展服務，培養人才、提供科技支撐和智力支持的。三十年以后，錢振為副校長又給我們提出了更加宏大、更具歷史深度的課題。
在今后發展中，煙臺大學該如何找準位置呢？
“從歷史縱向來說，要為整個民族的復興做貢獻；從空間位置上講，不僅是山東半島，要考慮東北亞和北極的開發；在學科上來說，那就不能僅限于理論，包括應用的、戰略的、自然的。”
相當一部分老師都認為：從84年煙大籌建開始，錢振為在學校的辦學當中，是有戰略思維、科學謀劃和具體操作智慧和能力的人。
錢振為說：“煙臺大學建校時，有一個很大的成功的地方，就是大家認識比較一致，不管是中央領導還是省領導、市領導，特別是王濟夫，觀點與我們非常一致，所以大家就齊心協力地去做！這是我們學校當時非常有利的條件。”
“我們學校建校的同時，全國各地都建了一批學校。但是我們學校辦學跟其他學校比較起來，是有些劣勢的，尤其是經費上不如其他大學，比如深圳大學，但是我們全校都有一種艱苦奮斗的創業精神，大家都有共同的精神支柱，并且都落實到實際行動上，形成了學校的一種風氣，這種風氣對煙臺大學來講也是一種精神財富。盡管現在條件好了，但是也還需要這種精神。這種精神需要再總結、再發揚，從前輩們艱苦奮斗的那種心勁、那種精神中汲取力量。”
錢振為寄語
2014年煙大建立30周年，已經到達而立之年。過去是一個新辦的學校，現在越來越成熟。在這個情況下，我希望煙臺大學能繼續堅持過去的一些好傳統，更上一層樓。在今后的三十年能夠為社會、為國家做出更大的貢獻！
