1994年，我初到煙臺大學工作時，人事處處長徐煥波送我一本煙臺大學為紀念十周年校慶而印制的紀念冊，從中得知教育部老部長張承先先生是煙臺大學的主要創始人，一直擔任煙臺大學名譽校長，我因此對張老深懷敬意。
時隔幾年，由于工作關系，我有機會代表煙臺大學經常到北大、清華聯絡工作，并到教育部張老的住所匯報工作。他老人家給我的印象是，身材很魁梧，尤其是他的頭特別大，是我至今所見最大的。當時他已八十多歲，但思維很敏捷，觀念頗超前，待人特誠懇。他寬大的客廳分作兩半，一半用沙發圍起來做會客用，另一半做書房，靠墻是書柜，陽面的窗臺旁是一張大書桌。
2004年夏，為準備煙臺大學二十周年校慶，我帶領學校宣傳部段志國、袁兆軍、陳廣軍一行到北大、清華請示工作，見了兩校領導之后便開始拍錄宣傳資料。我們先拍了北大西校門、未名湖、圖書館、賽克勒博物館，清華二校門、王國維紀念碑、水木清華、荷塘月色、梅貽琦校長住過的甲所等場景；又在藍旗營沈克琦老校長的新居里，請沈校長、杜建寰、錢振為、賀崇鈴等老領導作現場訪談；再約請一批兩校著名學者到煙臺大學作學術報告。最后，我們按照約定的時間，專門趕到教育部張老家里作匯報。
一進門，他的老伴朱老師告訴我們，老人家早已等著我們了。在談話中，我們感受到老人家對煙大二十周年校慶高度重視，他希望我們通過慶典形式凝聚人心、擴大影響、提高質量、辦出特色。當時他已九十高齡，我們不忍心多打擾，但又覺得校慶是大事，很希望在這歷史性的關鍵時刻能得到他的題辭。我們把這種復雜的心情委婉地向他表達了出來。沒想到他欣然答應了。好像他事先早有考慮，稍稍停了一下，他就鋪開紙張寫了起來。先用較大的字體寫下標題：“紀念煙臺大學建校二十周年”，然后空一行寫具體內容：
適應時代要求，以“三個代表重要思想”為指導，堅持“三個面向”，深化教育教學改革，全面提高教育質量，在北大、清華支援下，爭創一流大學。為培養具有創新精神和實踐能力的社會主義建設者與接班人而奮斗！
最后是落款。整個題辭近一百字。寫完之后他自己念一遍給我們聽，還問我們滿意否。我們說非常好，但他卻認為有個別地方未能盡意，就自言自語地說：“再寫一遍。”第二遍寫完之后，他又念一遍，自認為幾處標點需要改動。我們勸解說，斷句很明朗，題辭很好，完全可以了，請老人家休息吧。但他堅持說：“還是再寫一遍吧。”我們看著老人家用顫抖的手認真而費力地寫第三遍時，既愧疚又感激。愧疚的是我們真的讓他勞累了。感激的是我們強烈地感受到老人家對煙臺大學的拳拳之心，眷眷之情，他是真的把煙臺大學當作自己的孩子一樣呵護培養啊。在第三遍定稿里老人家對“三個代表重要思想”“三個面向”特別加了引號，以示重視；又在題辭末用了感嘆號，鏗鏘有力，表達了他對煙臺大學的殷切期望。這是一個讓人終生難忘的場景，幸好我們把這個全過程錄制了下來，可以傳給煙大的后人。如今尊敬的老校長已經離去，我們再回顧這一段難忘的時刻，禁不住潸然淚下。
重新學習老人家的題辭，深受教育，備感溫暖。題辭首先要求煙臺大學明確政治方向，同時教導煙臺大學提高教學質量是關鍵，進行教學改革是手段，而培養社會主義創新人才是目標。在題辭中老人家還特別強調，煙臺大學要在北大、清華援建這一特殊背景下爭創一流，體現特色。六年時光已過，但題辭內容對煙臺大學至今仍有極強的現實指導意義。目前，煙臺大學正在黨委領導下，繼續創建辦學特色，提升辦學層次，這正體現了張承先老校長的題辭精神。我們相信，老人家在九天之上一定會感到欣慰的。
