為選拔優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，提高大學(xué)生學(xué)以致用的能力，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解和適應(yīng)能力，外國語學(xué)院于6月21日和6月22日在院336室舉行了2017年暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)答辯會(huì)。外國語學(xué)院輔導(dǎo)員老師王雪峰、胡萌萌出席本次答辯會(huì)，23支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了答辯。
外院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)課題豐富多樣，在繼承往年優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們結(jié)合自身專業(yè)特色和實(shí)踐興趣，針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、環(huán)境污染、教育資源的分配等相關(guān)熱點(diǎn)開展社會(huì)實(shí)踐。其中，“圾圾可微”赴日調(diào)研實(shí)踐隊(duì)圍繞環(huán)境的污染與治理開展社會(huì)調(diào)研，并準(zhǔn)備通過在日本調(diào)研的垃圾分類和回收利用情況結(jié)合中國的國情與人們生產(chǎn)、生活的實(shí)際提出環(huán)保和垃圾處理與利用的實(shí)施建議。胡萌萌老師首先對(duì)該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)針對(duì)當(dāng)今環(huán)保熱點(diǎn)問題開展社會(huì)調(diào)研給予肯定，針對(duì)不足之處，胡萌萌老師給出一些建議。她談到社會(huì)調(diào)研不僅需要現(xiàn)場的實(shí)踐，也需要理論的學(xué)習(xí)與先行研究的把握，建議大家開展社會(huì)調(diào)研前先認(rèn)真查閱相關(guān)課題的研究文獻(xiàn)，積累理論基礎(chǔ)，借鑒已有的研究成果。“星火圓夢”實(shí)踐隊(duì)為大家展示了進(jìn)菏澤支教的相關(guān)實(shí)踐情況。王雪峰老師指出，支教要?jiǎng)?chuàng)新形式，能形成自己獨(dú)特的教學(xué)體系，對(duì)孩子進(jìn)行趣味性、引導(dǎo)性的教學(xué)活動(dòng)尤為重要。針對(duì)“繡外慧中”實(shí)踐隊(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展的課題，兩位老師一致認(rèn)為傳承中國魯繡文化有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，希望該團(tuán)隊(duì)能夠結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢及“互聯(lián)網(wǎng)+”加深對(duì)魯繡文化的理解與宣傳。針對(duì)其他社會(huì)實(shí)踐的答辯，兩位老師分別對(duì)參與答辯的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并提出修改建議。
本次答辯不僅有利于選拔優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，更有利于鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解程度，為即將開展的暑期社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，同時(shí)在全院上下營造了理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極投身社會(huì)實(shí)踐的良好氛圍。
