4月24日，煙臺大學黨委書記張偉在全省高等學校高質量發展座談會上發言中談到，地方綜合類高校深化產教融合，應探索出一條不同于‘雙一流’和職業院校發展的有效路徑。近年來，煙臺大學堅持立足煙臺、融入煙臺、服務煙臺的發展理念，不斷深化產教融合的辦學特色，聚焦新舊動能轉換和山東自貿區建設等省市重大發展戰略和產業布局，持續推動產學研合作機制改革，緊緊圍繞產業發展推進產學研一體化，加大科教融合力度，創新產教融合方式，以改革攻堅行動推動學校高質量發展。
對接地方產業發展的人才需求，以校企共建學院提升人才培養的“含金量”。
面對如何辦出特色，推動學校實現高質量發展這個命題，煙臺大學牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，努力促進人才供給側和地方產業需求側的全方位對接。辦學過程中，煙臺大學陸續與綠葉集團合作共建了藥學院，與臺海集團合作共建了核裝備與核工程學院暨研究院，與新華三集團合作共建數字創新學院，與榮昌制藥等知名企業共建專業15個。在新舊動能轉換的大背景下，學校主動停招了一些需求量小的傳統專業，新增了海洋科學、投資學、休閑體育、智能科學與技術、生物制藥等專業。學校3個專業群獲批省教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目，14個項目獲批煙臺市校地融合發展項目。
校企共建學院、專業的模式下，高校教師進工廠、企業專家站講臺,企業還為學生提供了研發、實習等實習崗位，使學生不僅鞏固了理論知識，學到了操作技能，還增加了對企業的認識。在高校畢業生就業壓力持續加大的情況下，煙臺大學校企共建學院和專業的畢業生卻“逆市走俏”，就業率連續多年保持較高水平。未來5年，煙臺大學還將計劃通過校地校企共建5個學院、10個專業、15個重大合作平臺，合作經費總額將有望突破5億元。
瞄準地方經濟發展的科研需要，以產學研用相結合加大服務地方的“貢獻度”
在服務地方的過程中，煙臺大學持續深化產教融合，充分發揮藥學、材料科學與工程等省“一流學科”和ESI全球前1%學科的科研優勢，聯合中集海洋等單位，獲批4個省協同創新中心、8個省工程技術研究中心，加快釋放科研生產力。
煙臺大學化學化工學院的碳四分離教師團隊研發的專利技術“用甲乙酮系列混合溶劑分離丁烷與丁烯的方法”，于2018年榮獲中國專利金獎。如今，碳四分離成套專利技術已完全替代了國外技術，轉讓39家大型企業，增加產值40多億元。海洋石油鉆井平臺樁腿熱壓模具科研團隊，承擔了海洋“國家重器”搖籃的煙臺來福士海洋工程有限公司海洋平臺“M2模具項目”的研制。每生產一根半弦管產值約13萬元，相比進口能節約資金6萬元，每建造一座海洋石油鉆井平臺，創造產值近億元，節約資金3600萬元。團隊研發的支撐樁腿熱壓裝備與工藝用于國家重大戰略裝備“藍鯨1號”等30多座海洋石油平臺。
融入地方經濟社會發展的主戰場，以校地企融合謀求高質量發展的“新動能”
煙臺大學深化校地合作模式，藥學院把實驗室辦到生產一線，獲批教育部重點實驗室、國家實驗教學示范中心、服務國家特殊需求博士人才培養項目以及博士后招收培養資格。學校與煙臺經濟技術開發區簽署協議共建開發區科教園區，圍繞開發區高端化工、生物科技、現代海洋、高端裝備等產業，布局化學化工、生物食品、海洋科學、機械工程等學科群，強化學科與城市發展需求的契合度。煙臺大學開發區科教園區的建設，必將對推動區域經濟社會發展、對優化煙臺市乃至山東省高等教育結構布局產生深遠的影響。不久前，煙臺大學2個項目入選中國高等教育學會“校企合作雙百計劃”典型案例，是全省唯一入選高校。
2020年，煙臺大學將深入實施高質量發展實施意見，推進“校地校企融合工程”。一是對標對表，借鑒蘇州大學、寧波大學等高校成功經驗，強化頂層設計，將服務地方工作業績納入績效考核、職稱評價，利用協議工資、項目工資等方式，提高教師主動性。二是主動對接，聚焦龍口裕龍島特大石油煉化項目，深入開展引智共享、學科產業對接。利用煙臺自貿區、中韓產業園、新舊動能轉換核心區等區位資源，彰顯北京大學、清華大學共同支援煙臺大學建設的獨特優勢，推動與紫光旗下新華三集團共建數字創新學院、與煙臺經濟技術開發區共建自貿區知識產權研究機構等平臺。三是全面融合，進一步拓寬校企對接融合的渠道，牢牢把握省市共建的有利契機，用好煙臺市校地聯席會議制度與校地融合發展資金，在人才共享、平臺共建等方面發揮創新和支撐功能，以改革實現高質量發展。
