她堅守信念、默默奉獻，牢記立德樹人使命，9年時間里，陪伴3000余名學生成長；她以愛育人、以德施教，提出“思政+專業”的工作理念，筑牢學生思想根基；她專于工作、躬身力行，立足“實踐+創新”的培育模式，力促學生全面發展。她是學生心目中的“定海神針”，是同行眼中的“拼命三郎”，她先后榮獲煙臺大學優秀輔導員、優秀共產黨員、優秀教育工作者、三八紅旗手等榮譽稱號，她就是化學化工學院輔導員張婷。
她用一顆真心 潤物無聲中培根鑄魂
習近平總書記在黨的十九大報告中殷殷囑托：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”張婷一直將這句話牢記于心，并把它當作輔導員工作的方向和目標。“好的思政工作就像鹽，要溶解到食物中自然吸收。”她認為，每一個學生都是獨一無二的星星，最好的思政工作就是讓大學生在“自然吸收”精神養料的過程中逐漸散發光芒。
多年的輔導員工作，讓她深切體會到育人工作形成合力才能發揮更有效的作用。她提出“思政+專業”的育人理念，把厚植愛國愛黨情懷潤物無聲地融入到專業學習和日常生活中；她把學院“兩節兩會”打造得獨具特色，她參與組織的“新中國化學化工發展歷程展”“講黨史故事·談科技報國”“職場大咖面對面”等活動，引導大學生將興趣融入專業、將個人選擇融入祖國需要，并將這一理念進行推廣，參與舉辦了全校首個以學科為基礎、多學院聯合的校園文化活動——“煙臺大學化學節”。為提升學生人文素養，她參與組織“煙臺大學讀書節”，通過好書推薦，經典詩文誦讀、紅色故事會等多種方式，使學生在潛移默化中愛上閱讀、愛上書籍，并將“煙臺大學讀書節”打造成為學校思想政治精品項目。在每年開展的紀念“一二·九運動”紅色歌詠會中，學生參與面廣、凝聚力強，目前已成功舉辦六屆，已然成為學院的特色文化活動。與此同時，她立足膠東紅色文化資源，組織學生在實地探訪中感悟、在廣泛宣講中提升，參與學院“熱血膠東·紅色育人”實踐隊和宣講會，目前共舉辦5期，直接受眾3000余人，受到學習強國、山東廣播電視臺、大眾網等多家媒體的廣泛報道。
她用一腔真誠 躬身踐行中不斷成長
“用進取點亮生活，用行動活化生命”是多年來張婷在創新和實踐領域孜孜以求的生動寫照。她立足“實踐+創新”，結合人才培養的新要求、適應學生成長的新特點，尋求解決問題的新模式，力促學生核心素養、綜合能力的提升。
社會實踐工作十余載，她帶領學生協助解決企業生產污水問題、幫助農村開展電商服務、關愛留守兒童力促“鄉村支教”發展。她整合多方資源協同推進社會實踐、志愿服務成果向科技競賽、實踐創新轉化。她一肩挑兩頭，一頭連著專業課老師、一頭對接學生團隊，一方面廣泛宣講、組織發動師生積極參與，一方面走訪實驗室、課題組，挖掘潛力項目。她指導的“海貍先生”電商洗衣管家項目，通過“互聯網+”大賽成功落地運營，第一個季度就實現業績十萬的目標；她指導的“挑戰杯”項目——“汽車皮革阻燃技術”成功注冊公司，已實現產業化生產，帶動上百人就業。從構想到方案、從紙面到實踐、從應用到創新，正是她躬身力行的陪伴與指導，字斟句酌的修正與完善，及時撫平學生焦慮與緊張，激發出了學生的信心與熱情，促使學生不斷突破自我。據統計，她累計指導社會實踐團隊20余個，榮獲全國社會實踐優秀團隊1項、省級社會實踐優秀團隊6項；指導創新創業競賽項目30余項，指導的團隊先后斬獲“互聯網+”國賽銀獎、“挑戰杯”國賽三等獎等國家級以及省級以上獎項10余項。她個人也榮獲全國社會實踐優秀個人一次，省級社會實踐優秀指導教師五次。
工作與研究是相輔相成的，張婷在輔導員職業化、專業化中不斷積累，先后獲評全國高級職業指導師和ESB創新創業項目指導認證教師，參編一部創業指導用書、一部十三五規劃教材；主持、參與煙臺大學教學改革項目兩項。此外，她還積極參與教育教學工作，開設《大學生生涯規劃》《就業創業指導》等多門課程，曾獲山東省高校教師就業指導課程教學創新大賽銅獎、山東省第六屆“超星杯”高校教師教學信息化比賽思政組優秀獎。在2021年山東省高校輔導員講黨史優秀短視頻展示活動中榮獲一等獎。
她用一份真愛 盡心竭力中“職”引未來
教育是一門“仁而愛人”的事業，她也一直用行動去詮釋著“仁”和“愛人”。由于對學生工作的熱愛，十五年的職業生涯中，她曾兩度主動選擇到輔導員的崗位上，站在離學生最近的地方。她帶過3000余名學生，已將事業的根深扎在學生當中，努力踐行，散發著自己的光和熱。
據張婷自述，重回輔導員崗位，她接手的第一項任務就是500多名畢業生的就業工作。為掌握每個學生的狀況，盡快融入學生，她下宿舍、入課堂、進班級，在最短時間內建立了工作架構，制作了一套就業跟蹤臺賬，確立了重點關注對象。對學業困難學生盡心指導，從不言棄；對經濟困難學生及時資助，給予關愛；對心理困惑學生循循善誘，打開心結。為開拓就業市場，她把年幼的兩個孩子交給家中老人，一年內實地走訪省內外8個地市、洽談20余家用人企業。疫情期間，她更是把就業指導從線下辦公室轉移到線上會議室，每日50余次通話講到手機發燙，上百條QQ微信留言引發手腕腱鞘炎，也曾因過度勞累，低血糖發作暈倒在辦公室。悄然間，她從學生口中的“張老師”變成了“婷姐”。曾有一名畢業生離校前和她告別說：“我當時學習成績很差，學習態度也不好，您從來沒有放棄過我，沒有您一次次語重心長的鼓勵、一次次耐心的輔導，就沒有我現在這份理想的工作。”不放棄任何一個學生，是張婷學生工作的信條，她一步一個腳印，連續帶了四屆畢業班。1000多次就業實習推薦、3000多個小時的深度輔導、10000余條短信記錄、累計服務畢業生2000余人，她把自己變成了畢業生心目中的“定海神針”，實現了整體就業率連續四年接近100%。
丹心一片育桃李，立德樹人筑根基。在張婷心中，輔導員工作是一份任重而道遠、值得付出和堅守一生的事業。在平凡的崗位上她用愛與陪伴、責任與擔當、拼搏與奉獻，踐行著立德樹人的使命，助力學生成長成才，也彰顯了一名高校輔導員的無悔追求。
