崔占峰，男，中共黨員，畢業于福建師范大學經濟學院，獲經濟學博士學位，現為煙臺大學經濟管理學院教授。任教期間，先后獲山東省優秀研究生指導教師，山東省第三十六屆社科優秀成果獎（三等獎），煙臺大學首屆教學名師獎、教學優秀獎、教學成果獎及導師標兵等榮譽，并連續四年獲得煙臺大學教學質量獎。教學之余，堅持指導學生參加“挑戰杯”，并在2022年獲得第十七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎優秀指導教師。
工作的勞模 教學的楷模
在教學上，崔占峰總是孜孜不倦。近六年，主要講授《政治經濟學》《金融學》《財政學》等課程，年平均課堂教學達241課時，學生反響熱烈，其中兩學年學生課堂評價進入top10，并連續四年綜合評價獲得優秀。經濟管理學院的本科生呂純森現身說法，“課堂上一些晦澀難懂的專業名詞，崔老師總會用幽默風趣的語言，將其轉化為一個個具體、生動的案例，讓我們對課本上乏味抽象的內容有更加鮮活的認知。”
優異成績的背后是崔占峰對課堂的匠心雕琢，為提升授課效果，除必要的溫課、講課外，他還將課后“反思”作為必不可少的環節。崔占峰堅持每堂課都有創新，他的教案不是一成不變的“老家伙”，而是與時俱進的“新青年”。根據學生的認知水平，在課堂上有機融入學科前沿和創新成果，努力將理論和實際聯系起來，提高學生的綜合素質。在17年的執教生涯中，“認真”“負責”始終貫穿于崔占峰教學的方方面面。秉持著對學問一絲不茍的態度，深入鉆研教材，運用自己的經驗和能力化身溝通的橋梁，把教材中的留白用邏輯補充串聯起來，將課本上紛繁復雜的理論知識化繁為簡，幫助學生建立與教材更加緊密的聯系。
作為長期耕耘在教學一線的老教師，崔占峰始終堅持教學要有“專業度”。在課堂上，尤其重視學生的思辨思維，鼓勵學生創新。每當有同學提出不同觀點時，總是毫不吝嗇地給予夸贊，并且循循善誘深入引導。從教多年，崔占峰已經形成自己獨特的教學風格，“授課時，我更多是從邏輯層面上去分析，循序漸進，讓學生能被理論、邏輯的魅力所吸引。”
發現問題 潛心研究
“科研中最重要的是形成問題意識。”崔占峰說，“我在讀書時，最大的收獲就是形成了問題意識。”科研中繼承與再創造結伴而行，問題意識是二者交匯的起點。崔占峰正是時刻秉承問題意識，才能耐得住寂寞潛心研究，在《管理世界》等高水平期刊發表論文近40篇，其中近10篇被《人大復印資料》或《新華文摘》全文轉載。先后主持國家社會科學基金2項、中國博士后基金、省社會科學規劃項目、省軟科學及山東省自然科學基金等省部級以上項目10余項，出版專著3部，其中《<資本論>在中國》一書獲山東省社會科學優秀成果三等獎。
崔占峰的研究成果，既有經典理論闡釋、運用和傳播的“大題”，還有許多貼近人間煙火的“小作”。他更多的研究聚焦于社會日常，尤其對城市地攤、小店、云攤、云店等小微商業體的關注和持續研究，獲得許多新的發現，提出許多獨到見解。有的論作被國內知名論壇轉載，瀏覽量超過10萬余次。崔占峰堅持“小題大做”，認為“小的也是美好的”。科研不僅限于學術，教學也是科研。崔占峰回憶道：“我在上學時對‘究天人之際，通古今之變，察中外之理，成一家之言’這幾句話感悟很深，我想把這種鉆研的精神踐行下來，也傳承下去。”只有自己在科研方面精通了，才能讓學生對知識精通。崔占峰創造性地將一些科研的問題結合到教學中，讓科研和教學在課堂上充分融合。他的學生對此深有體會，“崔老師在課堂上經常提出一些有趣的問題，同學們為了找到答案會花費大量的時間去查閱資料，這種主動去探索的學習方式讓大家成長了很多。”崔占峰身體力行的踐行著教研結合的準則。面對大家的夸贊，崔占峰則謙虛的表示，教育是一個摸索的過程，他同樣也在摸索的路上。
一燈燃百炬 學生們的“崔爸爸”
“師也者，教之以事而喻諸德也。”教育不只有教學，育人也是教育中十分重要的一環。崔占峰以身作則，以自己的求學態度和科研精神引領、帶動學生，并且注重培養學生不畏難、敢挑戰的精神。在嚴格的要求外，崔占峰還是一位“慈父”，他對待學生寬厚溫潤、諄諄教誨，而學生也親切地稱他為“崔爸爸”。
與學生共同面對挑戰、共同成長是崔占峰執教以來的準則，“挑戰杯”便是如此。崔占峰認為這類比賽可以提升學生們的自主學習和合作能力，增強他們的社會責任感。于是從2011年第十二屆“挑戰杯”開始，崔占峰便著手指導學生參賽。在賽場外，崔占峰是專業的教練，他認真分析每位隊員的特點，因材施教，研究參賽的選題，與隊員們齊奮戰；在賽場中，崔占峰是合格的隊長，他帶領教師團全程指導參與，為隊員們加油打氣，與隊員們共進共退。他們逢山開路，遇水架橋，終于在2022年獲得國賽特等獎。但崔占峰的“挑戰杯”之旅不會就此止步，他將繼續帶領學生們走下去。
崔占峰始終堅持以一種年輕的心態與學生相處，對學生來說，他是亦師亦父的存在。經濟管理學院本科生呂純森說道：“崔老師教導我們不能隨意否定別人，每個人都有適合自己的領域，當我遭遇困難和挫折時，我就會想起崔老師的教導，于是我就有自信和勇氣去面對新的問題。”當崔占峰得知學生在他的影響和幫助下成功升學亦或是追隨他的足跡成為一名人民教師時，他滿是欣慰。
一燈燃百炬，崔占峰堅信教育不是“一錘子買賣”，重在朝夕相處，貴在言傳身教。他注重以身作則，有信心、有耐心、更有決心堅守在教育領域，做學生的領路人。
