“從同學們步入大學校園的那一刻起，我便會告訴他們，數學學習并不僅僅停留在書本理論層面。大家要學會用數學來解決實際問題。”今年是數學與信息科學學院副院長陳傳軍教授從事教學工作的第十八個年頭。從教以來，他以扎實的教學技能和良好的精神風貌展現了過硬的專業素養和教學創新能力。
2006年，陳傳軍從山東大學博士畢業后來到美麗的黃海之濱。他仍然記得第一次來到煙大，見到校門口就是廣袤無垠的大海美景時自己內心所產生的觸動。“這里的風景如詩如畫，這里的學術氛圍濃厚優良，這里的師生朝氣蓬勃、充滿希望。”陳傳軍暗暗下定決心，要將他對教育事業的全部熱愛投入到煙大。
躬耕教壇 探索創新教學方式
陳傳軍主編本科教材一部，主講《數學建模》《數學分析》等本科課程，開設《有限差分方法》《有限體積元方法》等研究生課程，其中主講課程《數學建模》獲評國家級一流本科課程、山東省課程思政示范課程。他還曾獲得山東省教學成果獎一等獎、二等獎。從教以來，學生對其教學評價等級均為良好以上。上過陳傳軍課的學生們都認為，陳老師教學態度認真，上課時很有激情。他們在這種感染之下，積極參與和他的互動，在理論聯系實際的過程中，得到充分學習。
“數學不僅僅是理論，更是解決實際問題的工具。我希望通過我的教學，讓學生們真正感受到數學的魅力和實用性。”這句話，陳傳軍常常掛在嘴邊。為了激發同學們的學習興趣，提高課堂參與度，他充分利用各種教學手段，優化課堂教學設計。設計和開發新的教學方法、工具或資源，通過圖像、視頻等形式豐富教學內容，不斷適應新時期教學的需要，提高自己的業務水平，制作出符合自己教學風格的課件。數學院2022屆畢業生張建宇是陳傳軍《數學建模》課程的“鐵粉”，他說:“陳老師將案例講解與數學模型相關理論知識結合起來，并且注重培養我們形成用數學模型解決實際問題的邏輯思維。我在讀研之后能夠相對順利的開展專業研究，也是受益于此。”
潛心科研 扎實做好基礎研究
陳傳軍主要從事計算數學偏微分方程數值解法、科學工程與計算等領域的研究。他擔任中國數學會計算數學分會理事、中國工業與應用數學學會數學模型專委會委員、山東數學會常務理事，曾應邀在第四屆分數階微分方程的數值分析及其應用國際研討會上作大會報告，曾獲得山東省自然科學二等獎、山東省高等學校科學技術獎一等獎。在科研論文方面，陳傳軍在國際期刊“J. Comput. Phys.”“Comput. Methods Appl.Mech. Engrg.”“Sci. China Math.”等雜志發表高水平學術論文60余篇。
“眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。”陳傳軍致力于帶動更多的學生加入到科研工作中來。在他心里，教學和科研是相輔相成的關系。“作為一名大學老師，不僅要做一個教書匠，而且必須要做研究，因為科學研究不僅能夠開闊思路、拓展視野，還能讓我們站在更高的角度來教導學生，幫助學生理解更豐富的知識和更深層的意義。我希望學生能夠承接我的腳步繼續前進。”陳傳軍動情地說。
在陳傳軍的指導下，學生參加全國大學生數學建模競賽獲得全國一等獎3項、全國二等獎5項、山東省一等獎20項，指導學生參加美國大學生數學建模競賽活動，獲得特等獎提名獎1項、一等獎 2項、二等獎11項，指導學生全國高校密碼數學挑戰賽獲得全國二等獎1項，指導學生參加全國統計建模大賽獲得全國三等獎1項。所指導碩士研究生中，已有10 人畢業，其中 6 人如愿考取博士研究生。2名學生獲得山東省優秀碩士學位論文。學生不僅在數學專業領域收獲成長，更在學術研究和創新能力方面得到了全面提升。2021級在校生邵曼容曾獲得2023年全國大學生數學建模競賽全國一等獎。在整個備賽比賽過程中，她收獲滿滿。“陳老師引導我把枯燥的數學知識應用到實際問題中去，讓我掌握了用數學建模的方法來解決實際問題。”
獎掖后學 助力青年夢想起航
作為一名有著豐富教學經驗的老師，陳傳軍始終堅信“育人先育德”，將課程思政融入課堂教學，注重在教學內容、教學手段等方面嵌入思政元素，在教學中有效融入立德樹人和課程思政的理念，幫助學生在學習過程中接受思想政治教育，培養正確的思想觀念和價值觀，從而擁有健全的人格。
陳傳軍在學生們的眼中，既是良師，也是益友。2023屆畢業生李家豪在考研備戰期間，從初試到復試的每個環節，都得到陳傳軍無微不至地幫助和指導。在他缺乏自信、陷入迷茫的時候，陳傳軍給予關心和鼓勵，讓他重燃自信，向著自己的目標大步前進，最終考研上岸，成為山東大學的一名研究生，兌現了那一句“考上山大，我就成了你的學弟”承諾。在李家豪看來，陳傳軍的教學方法獨具匠心，深入淺出，能夠引領他探索數學建模的奧秘，幫助他真正理解數學建模的意義。
除了傳授知識以外，陳傳軍還注重培養學生的家國情懷，在課程設計中，結合數學文化、數學家的立志報國故事等，探索融入課程思政元素，致力于突破國家科技創新的“卡脖子”問題，將數學模型與社會、國家民生聯系起來，從而激發學生學習數學的興趣和科技報國的情懷，讓他們敢于面對人生道路上的各種挑戰，以自己的所知所學服務于國家和社會。
陳傳軍始終秉持著精益求精的態度，憑借著自身的睿智與博學，以拔新領異的創造精神，引領莘莘學子踏上知識的征途，讓教育之路延綿不絕、熠熠生輝。
