李燕紅，本科畢業于我校化學化工學院，2016年考取我校化學工程與技術專業研究生。研究生期間，她以第一作者身份發表SCI（科學引文索引）論文4篇，主持煙臺大學大學生科技創新基金項目一項。“Everything goes well”是她最喜歡的一句話，這些年來一直激勵著她不斷向前。學習上，她勤勉刻苦，獲豐碩科研成果，得多項獎學金；生活中，她自律獨立，不斷充實自我。從本科生到研究生，李燕紅不僅完成了專業知識的學習，更不斷實現目標、成就自我。
科研之路 上下求索
在導師崔洪濤的指導下，研究生階段的李燕紅取得了許多傲人的成績：研一學年獲得二等學業獎學金；研二學年主持煙臺大學大學生科技創新基金項目一項；研三學年獲得研究生國家獎學金、金正環保優秀獎學金，并榮獲“煙臺大學優秀研究生”、煙臺大學“青春榜樣”等榮譽稱號。在李燕紅看來，這些都是對她在科研道路上不斷努力的肯定。
研究生期間，李燕紅致力于一種新型的納米材料（過渡金屬硫化物）的研究，努力尋求新的突破。她所研究的納米材料作為儲能材料主要應用在電子產品、軍事、交通運輸等領域，但同樣也存在能量密度低于理論值、倍率性能差的缺點，需通過設計材料的微觀結構進一步改進其電化學性能。李燕紅說：“我研究的是超級電容器中一種新型的電極材料，與傳統電極材料相比具有更優良的物理特性和化學特性。”
截止目前，李燕紅以第一作者的身份發表SCI論文4篇，包括1篇一區、3篇二區。其中，一區文章《Hierarchical nanostructure-tuned super-high electrochemical stability of nickel cobalt sulfide》發表在《Journal of Material Chemistry A》上，影響因子為9.931，是近幾年我校化學工程與技術專業學生發表的影響因子最高的論文。
SCI論文要求全英文書寫，對英文水平要求較高。李燕紅坦言自己的英語并不是特別好，一開始讀寫論文有些吃力。寫第一篇SCI論文時僅前期集中閱讀參考文獻就用了近半個學期。在閱讀文獻獲取專業知識的同時，她也感受到閱讀文獻帶來的樂趣，有時讀文獻如同在讀有趣的故事。隨著閱讀文獻資料數量的增多，李燕紅逐漸對自己所研究的領域有了更深刻的了解，這為她后期的實驗提供了很大幫助。“專業英語和大學英語四六級有很大區別，里面有很多專業詞匯。剛開始導師要求我每兩天閱讀一篇文獻，因為要不停查閱詞典，我往往一個星期才能精讀一篇。現在一篇本領域的文獻基本半個小時就可以看明白。”她說道。
“如何用現有的方法或者新方法去合成我所需要的電極材料，并具有優異的電化學性能？如何才能使自己的實驗有突破、有創新？這些都是我目前面臨的困難，也是我一直都在想辦法解決的問題。”李燕紅說道。遇到困難時，她首先會圍繞自己遇到的問題去查閱大量的文獻資料，以求自己解決。如果查閱文獻得不到合理的答案，她就去尋求導師崔洪濤教授的幫助。“有時導師的一兩個建議就可以給我很大啟發，讓我的實驗有所改進，加快進度。本科生和研究生有很大不同，本科生是由老師帶著學習，研究生階段是在導師定一個大的研究方向后學生自我探索的過程，需要付出更多時間和精力。”
李燕紅偶爾也會感到煩惱、迷茫，這時候她總是用一句話來鼓勵自己：“Everything goes well”。她說：“有時候陷入瓶頸，在心里默念幾句就好了。”于她而言，最好的解壓方式就是睡覺。“壓力很大、特別累的時候我就睡一覺，睡醒后整個人都精神了，思考問題的效率也會有很大提高。”行走在科研路上，李燕紅早已將科研當成了自己生活的一部分，她會在學科理論基礎上結合生活中的點滴尋找新的火花，她表示：“我每時每刻都在思考，在實驗室里、去食堂吃飯時、甚至走在路上也會思考科研項目。就像作家寫作有時會突然產生靈感一樣，我也會忽然找到新的方向，然后馬上回去查閱資料，希望能有所突破。”
心懷遠志 逐夢前行
從單純喜歡到為難解的專業問題而苦惱，再到真正愛上這個專業，李燕紅走了整整六年。高中時李燕紅就十分喜歡化學，2012年她如愿來到煙臺大學化學化工學院。李燕紅說：“有時興趣并不能解決問題。本科階段的學習和高中有很大區別，有些專業知識很難理解，所以大一學年我曾對自己選擇化學類專業有些懊惱。”臨近本科畢業時，李燕紅去招聘會找過工作，她發現在科研領域的崗位招聘中本科生不占優勢，便更堅定了考研的決心。考上研究生之后，選定了研究方向，她開始正式接觸實驗。起初有很多不了解的事情，她也會感到苦惱，但當遇到的難題一一解決之后，李燕紅逐漸找到了科研的樂趣，也找到了自己真正的興趣所在。
人生不向前走，不知路遠；人生不得勤奮，不明智理。李燕紅見過早上六點鐘的太陽，也見過晚上十一點鐘的月光。于她而言，午休是件奢侈的事情，時間緊張時午飯也會在實驗室里解決。周末，周圍同學會約上三五好友欣賞美景、享受美食，但李燕紅的周末一般會有一天或者一天半的時間待在實驗室。對此，她這樣評價自己：“我不是一個很有天賦的人，若有所成就，要比別人付出更多努力。雖然很累，但這樣的生活很充實也很滿足。”
在周圍同學眼中，李燕紅是自律且目標明確的人。她會不斷給自己定下小目標，等完成之后再定一個更大的目標。在她看來，目標的存在會讓自己走得更加輕松，如果沒有目標指引會很容易放松下來。每學期開學前，李燕紅都會給自己制定一學期的計劃，比如研一學年要發表SCI論文，研二上學期要完成三個實驗等。這種不達目的誓不罷休的態度，也影響著她之后的每一步。
目前，李燕紅正在準備研究生畢業論文，談及對未來的打算，她說：“在接觸科研的這幾年，我漸漸發現科研于我而言是一種享受。所以我打算進一步深造，在這科研路上走得更遠。”問及對學弟學妹的建議，她說：“希望學弟學妹們好好珍惜在校學習的日子，在大學里找準自己的定位，找到自身的價值，無論以后是就業還是考研，都要踏踏實實，堅持自己的夢想并為之努力奮斗，不要給自己留下遺憾。”字字勸誡，包含了李燕紅的親身體驗，她用自身拼搏向上的經歷告訴我們：行之有恒，終能致遠。
王安石《游褒禪山記》中說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”科研之路，道阻且艱，不進則退，李燕紅勤思善踐，心懷遠志，無畏向前。
